11Febrero

El 11 de Febrero fue el  Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. La iniciativa 11 de Febrero promueve la realización de actividades que fomenten vocaciones científicas en las niñas y ayuden a cerrar la brecha de género en ciencia. En relación con este día el alumnado de 5º y 6º ha disfrutado de una charla llevada a cabo por Leyre Hernández, licenciada en Física por la Universidad de Zaragoza y que actualmente está realizando su doctorado. Leyre nos ha hablado de su trabajo como científica en los laboratorios y facultad de ciencias.  Nos ha mostrado inventos realizados por mujeres en diferentes épocas y nos ha explicado fenómenos que ocurren con el agua y la luz, como el arcoíris circular visto desde las alturas.

Finalmente hemos realizado algún experimento.

La actividad ha sido muy interesante.

LA CHARLA

El día 11 de febrero,fuimos a una charla de una científica por el día de las mujeres científicas.Nos contaron que no solo pueden ser los hombres científicos,también pueden ser las mujeres. 

La científica nos dijo que  estudiaba el agua,el suelo y el aire.

Nos enseñaron un vídeo de "Happy learning" de lo importante que 

era el aire,el agua y los seres vivos. En el vídeo decían que durante 100,000 millones de años, solo se formaban 10 centimetros de tierra. Así que hay que cuidar el suelo.

Adrian Llansó, Marco castro y Samuel Gotor 4º

Día de la paz Canciones

El día de la paz lo celebramos el 30 de Enero. Desde infantil a primero de la ESO. Cantamos 2 canciones: "Una marea de gente" de Macaco e  "Imagine" de John Lennon. Lo hicimos todas las clases, las canciones eran muy chulas y divertidas. Lo ensayábamos en las clases como de música, lengua, inglés...  Hicimos carteles y los de secundaria cantaron  "Imagine" con micrófono. En clase hicimos unos cartelitos de cada estrofa de la canción Imagine y los colgamos por el pasillo. Nos lo pasamos genial.

Lucía, Benjamín y Miguel 4ºD

DIA DE LA PAZ

El dia 30 de enero de 2019 celebramos el dia de la paz.
                                                                                     
Hicimos una carrera solidaria, la organizo "Save the children".Corríamos  de clase en clase.Llevábamos  un dorsal y la camiseta del cole. No ganaba nadie,ganabamos todos, por que era solidaria.Teníamos un sobre con dinero y un papelito con frases hacia los niños más desfavorecidos  y los poníamos en un mural.

Marta, Adrian y Diego 4º

LOS ENGLISH DAYS

Los días 21-22-23 de noviembre celebramos la actividad de los "English days" que se trataba de hacer unas actividades de Australia. Celebrábamos el día que el Capitán Cook llego a Australia con otras  1500 personas aproximadamente, la mayoría que llegaron fueron ladrones. Hicimos  actividades  como el baile aborigen o enseñar los carteles de Australia, 4º hizo el  norte  de Australia como por ejemplo los aborígenes o el monte Uluru.  Los ingleses se instalaron en las partes de costa y quitando a los aborígenes de su camino y poniendo las costumbres de los ingleses. El día 23 bailamos una danza aborígen.
Nos gustó mucho esta actividad.

Óscar y Fernando 4ºC.

circuito electrico

 Los alumnos de sexto hemos hecho un circuito eléctrico en la asignatura de naturales  y hemos seguido estos pasos:

 - El primer paso es coger un receptor (bombilla), una pila,un cable y un interruptor.
 - Segundo paso es separar el cable, partirlo en dos y pelar la punta.
 - Tercer paso es hacer una bola con el cobre y meterlo en el receptor y el otro   extremo del cable meterlo dentro del interruptor.
 Hay que pelar el otro trozo del cable por los dos extremos y conectar uno a el polo       sur  y el otro extremo al interruptor.

 El tercer cable se cencetará desde el polo norte al receptor. 

 En resumen conectar el cable de la pila al receptor y del receptor al interruptor y de   la pila al interruptor.



MARIO VIJUESCA Y HÉCTOR VICÉN 6ºA

EXCURSION A ZARAGOZA ROMANA

Los alumnos y alumnas de 4º visitamos las termas ,el foro y el anfiteatro. En las termas nos explicaron que eran donde se bañaban,

había distintas temperaturas :frío,templado y ardiendo .También nos explicaron donde hacían 

sus necesidades y no se limpiaban con papel sino mojando una esponja por un tubo donde pasaba el agua limpia. En el foro era la plaza principal donde hicimos un pequeño teatrillo. 

Sandra y Raquel  4ºA